齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 李德领 通讯员 李茹

王美英是牡丹区皇镇中学教师，自2006年工作以来一直担任班主任工作。她把青春和汗水洒在乡村教育的热土上，培养了一批批优秀学生，谱写了一曲响亮的青春之歌。

她让他梦想成真

现在已大学毕业的李梦想曾是王美英的学生，现在仍然和王美英保持着密切联系。他曾深情地对王美英说：“当年如果不是您解开了我的心扉，可能现在我仍然还是那个孤独的少年。”

2011年，王美英担任初一年级的班主任，她很快发现李梦想总是孤零零的一个人，同学们都不乐意与他在一起。王美英了解得知，李梦想身上有异味，大家总是躲着他。王美英意识到，李梦想一定很孤独，这样下去会影响他的心理健康和学习。王美英主动找李梦想谈心，要他树立信心。并召开主题班会要求同学之间要相互接纳、彼此尊重。同学们开始主动接近李梦想，他也逐渐开朗了起来。

王美英还发现李梦想做事严谨、认真负责，她决定给他一个向同学们打开自己心扉、施展自己才华的机会，就让李梦想当了班长。在他的带领下，不仅班级管理上了一个新台阶，同学之间的隔膜也少了，心与心之间的距离也更近了。

王美英实施“1+4结对帮扶模式”让学生共同进步，效果显著。1是一名课代表，4是一个学科中学习成绩最好的四名同学。四人一小组，一人带一组，对同一学科中薄弱的学生进行有针对性的辅导，一起进步，共同提高。

她感觉对不起家人

“婆婆身体不好，既要照顾九十多岁的奶奶，还要帮我照顾两个缠手的孩子，真的难为婆婆了。”每当说起婆婆，王美英充满了内疚。

王美英的儿子七岁，女儿刚两岁，由于夫妻两人都要工作，孩子只好由婆婆照管。婆婆送孙子去上学，就必须带着孙女。去年冬天，一岁多的女儿因肺炎住院了，刚出院没几天又一次重感住院了。当时，王美英教的是初三，正是学生学习的关键时期，她不舍得丢下学生请假照顾女儿，总是晚上下班以后去医院陪陪孩子。当时女儿还没断奶，每天不停的呼喊“妈妈、妈妈”。有一次，王美英离开医院准备去上班，孩子突然哭喊着不让她走。在一旁的丈夫劝她请一天假陪陪孩子，王美英何尝不想留下来呢起来，但是她不能丢下学生不管。最终，她还是在女儿的哭喊和丈夫的埋怨声中离开了。

和风细雨润心田

“王老师风风火火，但是做事特别认真。在她眼中根本就没有差生。”同事郜国萍这样评价王美英。

王美英说：“2006年她一上班，校领导就让她任班主任。当时感觉压力很大，我认为除了要教会孩子们如何学习，让他们学会如何做人更重要。”

王美英教过一个叫葛佩的学生。她父亲去世后，跟着母校来到继父家生活，起初继父的女儿特别排斥她，让她感觉没有安全感，生活压力很大。王美英了解情况后，多次家访和她父母进行沟通，缓和家庭矛盾，葛佩很快从生活的漩涡里走了出来，后来又担任语文课代表。

“王老师小错包容，大错决不迁就，我们都挺喜欢她。”班长赵则康说。

王美英说：“教师是幸福的职业，班主任能和学生交心，是快乐的。”

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